C’est un etegami à Fujiwara no Kyosuke, qui a écrit de nombreux poèmes intégrés dans le jeu du Karuta. J’ai écrit le texte sous forme de haiku pour rester dans le thème de la poésie. J’ai choisi d’intégrer Kyosuke en tant que lecteur dans mon dessin pour qu’il assiste à une partie du jeu auquel il a participé dans l’écriture des poèmes utilisés. Cela va avec l’axe enjeux et formes de la communication car les poèmes sont des messages qui permettent de s’exprimer et aussi car dans Détective Conan (mon animé préféré) ce jeu de carte a été utilisé pour résoudre une affaire.
Présentation des œuvres 2026
Akarpe – Groupe Scolaire La Croix Rouge La Salle, Brest
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Catégorie 2
白い狼 – Lycée Watteau, Valenciennes
L’œuvre est composée d’un samouraï entouré d’un arbre de nuages et d’un soleil ainsi qu’un
Aoi tsuki – Institution Saint-Stanislas, Nîmes
Mon etegami représente le daimyo oda Nobunaga qui est habillé en samouraï et qui combat un tigre, celui ci représente sa
MAGNOLIA – Lycée français international de Tokyo, Tokyo
Cette œuvre est un etegami de la part de moi représentant Ashikaga Yoshimitsu au centre, avec des éléments importants de
レイスナ – Lycée Charles Péguy, Gorges
J’ai représenté Suzuko Shirota en tenue de geisha (une femme de réconfort durant la seconde guerre mondial.Elle se trouv
Anaé – Groupe Scolaire La Croix Rouge La Salle, Brest
Les femmes samourai appelées “onnabugeisha” eurent un impact significatif dans l’histoire japonaise. T
LiSSa(リサ) – Lycée Charles Péguy, Gorges
Je fais un etegami sur Tomoe Gozen, une samourai japonaise, pour la remercier de s’être battue pour son pays et le
Océane – Lycée Privé Nevers, Montpellier
L’histoire de Hachikō, c’est celle d’un chien qui a attendu son maître devant la gare de Shibuya chaque jour pendant 10
times – Lycée français international de Tokyo, Tokyo
J’ai choisi ce sujet parce que Tokugawa Ieyasu est un personnage historique qui m’a particulièrement marqué. Il a réussi
Hugo D – Lycée français international de Tokyo, Tokyo
C’est un étégami que j’ai fais pour Saigou Takamori. J’y ai écris un texte pour lui, et un dessin de l
LOUIS – Collège Jean de la Fontaine, Paris
J’ai choisi Miyamoto Musashi car c’est un de mes héros japonais. D’ailleurs mon poème parle du fait de