Présentation des œuvres 2026
Group Snowden – Lycée français international de Tokyo, Tokyo
cliquez sur les cœurs ❤ !
Voir les autres catégories
Catégorie 2
Anaé – Groupe Scolaire La Croix Rouge La Salle, Brest
Les femmes samourai appelées “onnabugeisha” eurent un impact significatif dans l’histoire japonaise. T
Grenouille et bambou. – Groupe Scolaire La Croix Rouge La Salle, Brest
Bonjour !J’ai choisi de réaliser une courte lettre pour le poète Matsuo Bachō que j’ai découvert récemment. Ses travaux
times – Lycée français international de Tokyo, Tokyo
J’ai choisi ce sujet parce que Tokugawa Ieyasu est un personnage historique qui m’a particulièrement marqué. Il a réussi
SWWjpn – Lycée Jules Guesde, Montpellier
Mon œuvre présente un aigle au bord d’une cascade et orienté vers celle ci. les roches de la cascade serve à solid
Hanaé – Lycée René Descartes, Rennes
En cours de Japonais, on à joué au “Hyakunin Isshu”, qui est un jeu de cartes où on doit retrouver le poème
JULIA – Collège Jean de la Fontaine, Paris
J’ai choisi le personnage de Andaman, un personne peu connu en France mais qui a bercé mon enfance et je trouve ce
Thibault – Institution Sainte Marie, Antony
Mon œuvre représente le personnage historique japonais : Ishikawa GOEMON. C’est un voleur qui dérobait les personnes ric
1337nipon – Groupe Scolaire La Croix Rouge La Salle, Brest
L’œuvre représente Tomoe Gozen, guerrière légendaire, dans un moment de calme avant l’action. Elle tient son arc prêt, m
Sumonobabies – Institution Sainte Marie, Antony
Le sumo est un sport, un art qui me fascine, mais ce qui me fascine encore plus est la reconnaissance et le respect du p
LEO – Collège Jean de la Fontaine, Paris
J’ai choisi le personnage de Shotoku Taishi, peu connu en France mais que tous les enfants japonais connaissent. C