花 – Lycée Saint-Exupéry (La Rochelle)
On peut y voir un lycoris symbole de la réincarnation ainsi que les poissons du ying et du yang symbolisant l’équilibre et la paix intérieure.
Présentation
des œuvres
wsh wsh canne a pêche – Collège Saint Julien (Malestroit)
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Catégorie 2
Jean Guevel – Lycée La Croix Rouge La Salle (Brest)
J’ai choisi de dessiner un paysage naturel car c’est un thème pour lequel j’ai été inspiré. J’ai donc dessiné des éléments t…
2. Nelly – Collège Saint Stanislas (Nîmes)
Petit jardin japonais traditionnel en pleine forêt.
Solo – Lycée Saint-Exupéry (La Rochelle)
La nuit de notre rencontre reste gravée en moi comme un instant suspendu hors du temps. Sous le ciel d’hiver, alors que la neige tombait en silence,…
Arianna Fochetti – Ombrosa (Lyon)
Le sujet de mon œuvre est la tour de Tokyo, car un jour j’aimerais beaucoup y aller pendant la période de floraison des cerisiers au Japon, avec ma …
Gaël – Collège Saint Jean (Colmar)
J’ai pu attraper une fleur violette dans ma main.
2.Lou – Collège Saint Stanislas (Nîmes)
J’ai réalisé un dessin sur le Japon et écris un poème pour montrer la beauté de ce pays.
2.Justine – Collège Saint Stanislas (Nîmes)
C’est une lettre et un dessin que j’ai faits avec toute ma gratitude pour maman, qui me regarde toujours avec gentillesse.
KodaKM – Lycée Nevers (Montpellier)
Mon Etagami s’agit d’une lettre que j’ai destiné à ma grande mère morte il y a quelques années. Ma grande-mère et le reste de ma famille maternelle …
HARU – Lycée La Mennais (Ploërmel)
Notre etegami est fait à la main en aquarelle. Il représente une grand-mère et sa petite fille contemplant un magnifique paysage aux allures japonaise…