Nagi Team – Collège Saint Julien (Malestroit)
C’est un panda roux apparu en Bretagne. Il s’appelle Nagi et son manga préféré est Blue Period. Il a un an. Nagi est joyeux, mais aussi très paresseux…
PALMARÈS 2025
Nombre de candidatures reçues
Prix spéciaux Festipon
特別賞
CATÉGORIE 02
Prix de l’etegami mémorable, offert par Toraya
Clara – Lycée Jacques Prévert (Saint-Christol-lez-Alès)
A travers ce dessin, j’ai voulu faire une référence à la légende japonaise du “fil rouge”. Il est expliqué que deux âmes sœurs son…
Agathe MANICHON BOITEUX – Ombrosa (Lyon)
Cette lettre est adressée à ma mamie qui est partie il n’y a pas longtemps. Je ferai tout pour la revoir même aller la retrouver dans le ventr…
MCJSophie – Lycée Saint-Exupéry (La Rochelle)
Il y a un an et demi j’ai eu la chance de partir trois semaines au Japon grâce à l’échange Colibri. Mon œuvre s’adresse à toutes les personnes que j…
白龍 – Institution Sainte Marie (Antony)
Dans cette lettre destinée à mes parents, je raconte un moment marquant de mon voyage scolaire au Japon : lors d’une nuit orageuse, nous avons…
Arianna Fochetti – Ombrosa (Lyon)
Le sujet de mon œuvre est la tour de Tokyo, car un jour j’aimerais beaucoup y aller pendant la période de floraison des cerisiers au Japon, avec ma …
CATÉGORIE 03
Prix animé / manga, offert par Kimonoya
OAK House – Institut de La Tour (Paris)
Mise en scène du départ de kiki dans Kiki la petite sorcière, Studio Gibli. Nous sommes trois et nous nous sommes répartis les différents rôles : -Mik…
CATÉGORIE 05
Prix du manga fascinant, offert par JAL
Océane – Lycée Nevers (Montpellier)
The Kanji of Trees and Forests Alors que j’étais en cours de japonais, nous apprenions, moi et mes camarades de classe, nos premiers kanjis. C’est de …
Prix « ii né ! »,
offert par Konjaku
いいね賞
CATÉGORIE 01
Institut Saint Denis – Institution Saint Denis (Lyon)
“Maneki Nonomo” représente nos souvenirs de notre voyage scolaire au japon.
CATÉGORIE 02
Agathe MANICHON BOITEUX – Ombrosa (Lyon)
Cette lettre est adressée à ma mamie qui est partie il n’y a pas longtemps. Je ferai tout pour la revoir même aller la retrouver dans le ventr…
CATÉGORIE 03
私たちの名は – Lycée Sévigné (Cesson-Sévigné)
Voici notre version d’un extrait de “君の名は”. On a recréé la séquence entre 27:00 et 29:50, scène par scène, en refaisant les costumes et le…
CATÉGORIE 05
Enzo et Titouan – Collège Emile Combes (Bordeaux)
Le japonais, c’est flippant ! Un jeune collégien français se rend compte des difficultés de la langue japonaise.
PRIX D'EXCELLENCE
優秀賞
Catégorie 1: Dessine la mascotte de ta classe de japonais !（ゆるキャラ）
Nagi Team – Collège Saint Julien (Malestroit)
C’est un panda roux apparu en Bretagne. Il s’appelle Nagi et son manga préféré est Blue Period. Il a un an. Nagi est joyeux, mais aussi très paresseux…
Institut Saint Denis – Institution Saint Denis (Lyon)
“Maneki Nonomo” représente nos souvenirs de notre voyage scolaire au japon.
Kokeko chan – Lycée français international de Tokyo (Tokyo)
Notre mascotte de la classe de 5ème LV2 japonais est “Kokeko chan”. Il est nommé d’après le chant du coq en japonais, “Kokekokkô”. Le coq symbolise, b…
Ojinigiri – Institut de la Tour (Paris)
Notre mascotte se nomme Ojinigiri, mélangeant les mots Ojigi et onigiri. C’est un daim en référence au voyage au Japon que nous avons fait avec …
ひなたヴェルサイユ中高生組 – Hinata Versailles (Versailles)
Nous sommes 3 élèves franco-japonais de l’association Hinata Versailles. Nos mascottes sont trois personnages au croisement de l’Histoire française et…
Catégorie 2: Réalise un etegami !（絵手紙）
J’aime les ramen – Collège Saint Julien (Malestroit)
Mon oeuvre représente une prairie pleine de fleurs et un ciel ensoleillé. Je m’adresse aux personnes qui sont elles aussi très heureuses du re…
evan – Collège Saint Julien (Malestroit)
Je voulait dire que les guerre ne servent à rien à part faire du mal au gens et quel n’ont aucun sens et quelles enlèvent des personnes innoce…
Shinobu fukuro – Lycée La Croix Rouge La Salle (Brest)
Un katana ancré dans un rocher avec une banderole de papier autour de la saya du katana et un aiku noter dessus.
Clara – Lycée Jacques Prévert (Saint-Christol-lez-Alès)
A travers ce dessin, j’ai voulu faire une référence à la légende japonaise du “fil rouge”. Il est expliqué que deux âmes sœurs son…
Solo – Lycée Saint-Exupéry (La Rochelle)
La nuit de notre rencontre reste gravée en moi comme un instant suspendu hors du temps. Sous le ciel d’hiver, alors que la neige tombait en silence,…
Akaito – Lycée La Croix Rouge La Salle (Brest)
Cet etegami est sur le thème de l’amour. Il représente deux amoureux réunis sous le soleil levant. Le vent souffle, il sont dans une plaine en…
Hileee – Institution Sainte Marie (Antony)
Notre œuvre est un étégami représentant un dragon sortant du cratère du mont Fuji et qui s’enroule autour. Le texte parle ainsi de la colère q…
Kevla – Lycée La Croix Rouge La Salle (Brest)
Dans une nuit où les étoiles chutent, un rêve d’argent scintille dans l’obscurité. Un voyageur solitaire contemple le ciel en feu, cherchant un chem…
AgatheMANICHON BOITEUX – Ombrosa (Lyon)
C’est une lettre pour mon papi qui adore les cerisiers. Je voulais lui rappeler l’histoire de Hiroshima qui aujourd’hui fête ses 8…
Agathe MANICHON BOITEUX – Ombrosa (Lyon)
Cette lettre est adressée à ma mamie qui est partie il n’y a pas longtemps. Je ferai tout pour la revoir même aller la retrouver dans le ventr…
Haricot – Lycée Saint-Exupéry (La Rochelle)
Le etegami a pour signification “La lueur printanière me rappelle une enfance que je n’ai jamais vécue”. Nous nous sommes inspirés…
KodaKM – Lycée Nevers (Montpellier)
Mon Etagami s’agit d’une lettre que j’ai destiné à ma grande mère morte il y a quelques années. Ma grande-mère et le reste de ma famille maternelle …
夢 – Lycée Saint-Exupéry (La Rochelle)
“Étoile d’eau, souffle d’azur, Tu glisses entre les mondes… Rêve ou mémoire oubliée ?” La carpe symbolise souvent la persévérance, la tr…
MCJSophie – Lycée Saint-Exupéry (La Rochelle)
Il y a un an et demi j’ai eu la chance de partir trois semaines au Japon grâce à l’échange Colibri. Mon œuvre s’adresse à toutes les personnes que j…
2.Justine – Collège Saint Stanislas (Nîmes)
C’est une lettre et un dessin que j’ai faits avec toute ma gratitude pour maman, qui me regarde toujours avec gentillesse.
WJPN – Institut de La Tour (Paris)
J’ai choisi de faire un étégami afin d’allier poésie et aquarelle. Mon étégami représente un coucher de soleil, et reflète la beauté de …
白龍 – Institution Sainte Marie (Antony)
Dans cette lettre destinée à mes parents, je raconte un moment marquant de mon voyage scolaire au Japon : lors d’une nuit orageuse, nous avons…
Arianna Fochetti – Ombrosa (Lyon)
Le sujet de mon œuvre est la tour de Tokyo, car un jour j’aimerais beaucoup y aller pendant la période de floraison des cerisiers au Japon, avec ma …
A.M.チーム – Institution Sainte Marie (Antony)
Notre poème s’inspire du voyage qu’on oubliera jamais : notre voyage scolaire au Japon durant les vacances de février. Ce voyage nous a …
MMNL – Institution Sainte Marie (Antony)
Nous avons choisi de parler du printemps car c’est une saison qui marque la fin de l’hiver, du froid, et le début de l’été, du sol…
CLJPN – Institut de La Tour (Paris)
J’ai créé un etegami sur lequel on peut voir deux cygnes sur un lac formant un coeur. J’ai voulu dessiner cette image, car je voulais exprimer l’amo…
Samuel F & Louis MB – Lycée Camille Claudel (Vauréal)
L’art que l’on crée n’a aucun impact sur ce monde Seul, change le regard qui façonne ce monde Vous craignez la mort autant que je la redoute Or nous…
Les fleurs du Japon – Institution Sainte-Marie (Antony)
Notre dessin montre un homme vêtu d’un habit traditionnel japonais, observant un paisible paysage de campagne. On y voit un temple, un pont, des mai…
Catégorie 3: Reproduis une scène de ton manga/animé favori !（アニメ・まんが場面再現）
私たちの名は – Lycée Sévigné (Cesson-Sévigné)
Voici notre version d’un extrait de “君の名は”. On a recréé la séquence entre 27:00 et 29:50, scène par scène, en refaisant les costumes et le…
Mortavinos – Ecole Tsubasa (Paris)
La scène représente la réunion des Piliers dans « Démon Slayer » (Kimetsu-no-Yaiba). Il y en a un, pessimiste, ne se sent pas à se place parmi eux et …
OAK House – Institut de La Tour (Paris)
Mise en scène du départ de kiki dans Kiki la petite sorcière, Studio Gibli. Nous sommes trois et nous nous sommes répartis les différents rôles : -Mik…
Adiluma – Lycée Bartholdi (Colmar)
Nous avons réalisé une scène tirée de l’animé Blue lock. Dans cet extrait, on voit quatre lycéens qui révisent ensemble, la veille d’un co…
MAE Victory Road – Lycée La Mennais (Ploërmel)
Il s’agit d’une scène d’Inazuma Eleven Go, dans laquelle on retrouve Kirino revenant sur le terrain et allant expliquer sn plan à Ki…
SUGAAAAAA – Lycée Bartholdi (Colmar)
Notre vidéo contient deux extraits (plus ou moins raccourci) de l’épisode 10 de la saison 1 de haikyuu. Les bruitages étant interdit pour raison…
Catégorie 4: Lis en japonais !（朗読）
Catégorie 5: Compose un manga en quatre cases !（四コマまんが）
Mélodie de Kyoto – La Croix rouge La Salle (Brest)
Le Voyage au pays du Soleil levant Deux amis discutent dans une maison. Soudain, l’un demande à l’autre pourquoi il apprend le Japonais. M…
bamboo brotherhood – Collège Saint Julien (Malestroit)
L’oiseau voleur d’élève. C’est l’histoire d’un élève qui rentre de l’école mais un oiseau repère son cahier de jap…
Rōnin Squad – Institution Sainte Marie (Antony)
去る猿と皿 [Saru saru to sara] Dans notre manga, un singe vole le repas d’un humain parti aux toilettes, mais se fait surprendre à son retour. Lien avec la…
Ponyfeu – La Perverie sacré coeur (Nantes)
Le japonais c’est fascinant ! Harumi une jeune élève apprend le japonais mais elle est confrontée à de nombreuses épreuves.
Owaroni – Lycée Sévigné (Cesson-Sévigné)
Le monde magnifique des homophones Deux élèves apprennent que le japonais est rempli de homophones et ils se rendent compte qu’apprendre cette l…
Owaroni – Lycée Sévigné (Cesson-Sévigné)
Pas ce type de kami ! Les homophones en japonais, comme toute homophone, peuvent prêter à confusion… pour un débutant de la langue on peut entendre qu…
Océane – Lycée Nevers (Montpellier)
The Kanji of Trees and Forests Alors que j’étais en cours de japonais, nous apprenions, moi et mes camarades de classe, nos premiers kanjis. C’est de …
Maërlotte – Institution Saint Joseph (Le Havre)
L’apprenti Japonais Un jeune homme, lassé de passer à côté de la beauté de l’animation japonaise à force de devoir lire les sous-titres, décide de se …
アルクポン – Ecole Tsubasa (Paris)
「おんがく？おんらく？」 Notre œuvre raconte l’histoire d’un personnage qui se demande comment s’écrit « musique » en kanji. Un autre lui expliq…
MimiGyaru – Lycée Nevers (Montpellier)
Gyaru Nihongo! (ギャル日本語！) Dans ce strip, les quatre gyarus discutent de la différence entre suki (aimer) et daisuki (adorer). Yuzu trouve ça confus, Na…