Présentation des œuvres 2025
Shinobu fukuro – Lycée La Croix Rouge La Salle (Brest)
- Prix d’excellence
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Catégorie 2

KelsyJapan – Collège Saint Stanislas (Nîmes)
Mon œuvre parle de l’été j’ai décider de faire une pastèque à l’aquarelle car la pastèque est pour moi le fruit symbolique de l’été à la fois frais

Arianna Fochetti – Ombrosa (Lyon)
Le sujet de mon œuvre est la tour de Tokyo, car un jour j’aimerais beaucoup y aller pendant la période de floraison des cerisiers au Japon, avec ma

J’aime les ramen – Collège Saint Julien (Malestroit)
Mon oeuvre représente une prairie pleine de fleurs et un ciel ensoleillé. Je m’adresse aux personnes qui sont elles aussi très heureuses du re

LouisNeversMTP – Lycée Nevers (Montpellier)
Cet etegami essaie de servir de rappel, un rappel à tous mes amis, à tous mes camarades, ainsi qu’à toutes les personnes que je ne rencontrerai

Charlotte – Saint-Joseph du Parchamps (Boulogne-Billancourt)
J’ai décidé de représenter un cerisier en fleurs car je trouve ce paysage particulièrement magnifique. Mon Etegami s’adresse à tous ceux q

Missthé – Lycée Saint-Exupéry (La Rochelle)
J’ai fait un étégami d une phrase que ma famille me répète souvent. De plus j ai réalisé un renard pour représenter mon lycée. J’ai réalis

Le grand voyage – Institution Sainte Marie (Antony)
Mon dessin est inspirée par l’une de mes photos prises au Japon, à Tokyo, lors d’un voyage scolaire avec ma classe de japonais, avec des

花 – Lycée Saint-Exupéry (La Rochelle)
On peut y voir un lycoris symbole de la réincarnation ainsi que les poissons du ying et du yang symbolisant l’équilibre et la paix intérieure.

Hana ni natte – Lycée La Croix Rouge La Salle (Brest)
L’etegami que nous avons créé est composé d’un haiku parlant du printemps, qui au moment de l’écriture de ce dernier, venez d̵

Atelier Langue Jules Verne – Lycée Jules Verne (Nantes)
Bonjour, nous sommes des élèves de l’Atelier Langue Japonais au Lycée Jules Verne à Nantes. Cet atelier n’est pas des cours de langue, l